一份好的教案是教师备好课的前提，是授课质量的重要保障。为积极响应学校组织的“教学能力提升活动”，软件工程教研室按照本学期制定的提升教师课堂教学能力活动实施方案，于10月24日在工B306开展了“备课及教案编写”交流研讨会。
吴孝银副院长及吴翠华副书记参加了此次交流会。吴孝银副院长向在座教师分别展示所收集的问题教案、优秀教案及建议参考教案。软件工程教学团队成员认真观摩，共同讨论编写教案过程中存在的主要问题。经过交流，我们发现，目前教师在编写教案过程中普遍存在格式不完整，缺少教学目的要求、参考书、考核方式等基本项目；时间安排不够合理；不能很好地体现教学设计等一系列问题。教研室主任陈黎黎老师和邱慧丽老师分别介绍了如何备好课，怎样设计教学方案及教案编写的注意事项等。
此次交流会进一步明确了备课及教案编写的基本要求，使每位教师认识到：要想备好课，必须充分学习课程标准，钻研教材，翻阅大量的教学资料，了解学生；教案绝不是简单的知识罗列，只有在弄清“教什么”的基础上，对备课信息进行构思加工，才能设计出目的明确、方法适当的教案；一个完整的教案结构通常应包括：课题、教学目标、课时分配、授课类型、教学重难点、教学手段与方法、教学过程、教学小结、板书设计和教学反思等。
此次活动的开展不仅让软件工程教研室的每位教师进一步明确了教案编写的重要性和基本要求，也对照发现了自己教案中出现的某些问题和整改方向。同时，为即将参加教案评比的教师完善自己的参赛作品提供了一定的帮助。
（撰稿：陈黎黎 审核：宋启祥）
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